A instrumentação no ensino da física

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O uso do laboratório no ensino de Física é de suma importância na formação de alunos de ensino médio, pois no mesmo será demonstrado na prática o que foi teoricamente introduzido pelo professor na sala de aula, servindo como principal ferramenta do professor em aulas práticas e demonstrações experimentais, fazendo com que assim o aluno se sinta mais próximo da realidade possível.

Esse artigo tem como objetivos principais mostrar a deficiência do ensino de Física em Escolas de ensino médio do interior do Ceará, e também mostrar a diferença no nível de aprendizagem dos alunos de duas Escolas, uma com laboratório e outra sem laboratório, mostrando assim que o laboratório é uma das principais ferramentas que o professor tenha seu alcance, para que ele use dele para despertar nos alunos a curiosidade científica.

A elaboração desse artigo visa apontar as dificuldades encontradas por alunos de ensino médio de duas escolas públicas do estado: A escola Monsenhor José Gerardo Ferreira Gomes no município de Sobral que já possui laboratório de Física e a escola Francisco Soares de Oliveira no município de Pires Ferreira, que ainda não possui laboratório de Física.

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Author: Manoel Leonardo

Manoel Leonardo da Silva Neto, licenciando em Física – IFCE – Campus Sobral, bolsista – PIBID CAPES.

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